INTERNALISASI NILAI KEWIRAUSAHAAN DALAM PEMBELAJARAN IPS MELALUI PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM DI SMPN 1 JENANGAN.

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses internalisasi nilai kewirausahaan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui pemanfaatan sumber daya alam di SMPN 1 Jenangan. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya penanaman nilai-nilai kewirausahaan sejak dini agar peserta didik memiliki sikap mandiri, kreatif, inovatif, dan bertanggung jawab. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari guru IPS, siswa, serta pihak sekolah yang terlibat dalam program Adiwiyata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran IPS di SMPN 1 Jenangan tidak hanya berfokus pada penguasaan teori, tetapi juga mendorong siswa untuk mengimplementasikan pengetahuan dalam bentuk kegiatan kewirausahaan berbasis lingkungan. Salah satu bentuk kegiatan tersebut ialah pemanfaatan sumber daya alam di sekitar sekolah, seperti pengolahan buah sukun menjadi produk olahan bernilai jual tinggi. Melalui kegiatan tersebut, siswa memperoleh pengalaman belajar yang kontekstual, berorientasi pada pengembangan karakter kewirausahaan, serta menumbuhkan kesadaran terhadap pentingnya pelestarian lingkungan. Dengan demikian, pembelajaran IPS di SMPN 1 Jenangan dapat menjadi sarana efektif dalam menginternalisasikan nilai kewirausahaan melalui pendekatan berbasis sumber daya alam dan kearifan lokal.