Pemanfaatan Canva sebagai Media Pembelajaran IPA pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup untuk Peserta Didik Kelas VII SMP/MTs

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran IPA berupa Ebook interaktif pada materi klasifikasi makhluk hidup untuk peserta didik kelas VII SMP/MTs dengan memanfaatkan Canva. Canva adalah salah satu aplikasi desain grafis berbasis online yang bisa diakses secara mobile serta dekstop. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri atas define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Penelitian ini dilakukan sampai tahap development (pengembangan). Validasi produk dilakukan berdasarkan kesepakatan ahli bahasa, materi dan media (expert judgment). Instrumen penelitian berupa lembar wawancara, observasi dan angket.  Media pembelajaran menggunakan e-book yang dikembangkan menggunakan aplikasi Canva memiliki hasil presentase sebanyak 90%.  Hasil penilaian ahli bahasa, materi dan media berturut-turur mendapat nilai rata-rata 4.02 (layak), 4.30 (sangat layak) dan 4.25 (sangat layak). Melalui hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa menggunakan e-book yang dibuat menggunakan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran sangat layak untuk digunakan dalam proses belajar mengajar.