Penggunaan Media Wordwall sebagai Media Pembelajaran Sistem Pernafasan Manusia

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui keefektivan media pembelajaran dalam materi sistem pernapasan manusia guna mengukur tingkat pemahaman siswa. Penggunaan media pembelajaran interaktif pada era 5.0 sangatlah di perlukan guna menunjang kegiatan pembelajaran berbasis teknologi. Salah satu media pembelajaran interaktif yang dapat di gunakan dalam kegiatan pembelajaran dalam rangka mengetahui pencapaian hasil belajar siswa yakni menggunakan media Wordwall. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan 4D yaitu: define (definisi), design (perancangan), development (pengembangan), diseminate (Penyebarluasan). Hasil dari uji ahli isi mata pelajaran IPA berada pada kualifikasi sangat baik yaitu 85%; uji ahli desain pembelajaran berada pada kualifikasi baik yaitu 80% uji ahli media pembelajaran berada pada kualifikasi baik yaitu 83% uji coba perorangan berada pada kualifikasi sangat baik yaitu 84% uji coba kelompok kecil berada pada kualitas sangat baik yaitu 85% dan uji coba lapangan berada pada kualifikasi berada sangat baik yaitu 81%. Sedangkan, hasil penelitian menunjukan bahwa rata - rata penggunaan media pembelajaran Wordwall layak digunakan dalam pembelajaran dimana persentase tingkat pemahaman siswa sebesar 85%. Sehingga media pembelajaran tersebut efektif untuk melatih kemampuan berfikir kreatif siswa dalam memahami materi sistem pernapasan manusia.