Inovasi Pembelajaran Biokimia dalam Menyongsong Era Super Smart Society 5.0

Abstract

Dunia pendidikan tinggi saat ini mengembangkan digitalisasi yang menunjang ilmu dan teknologi. Perkembangan teknologi sekarang berada pada era super smart society 5.0 yang merupakan solusi lanjutan dari revolusi industri 4.0. Era super smart society 5.0 merupakan inovasi pembelajaran yang berubah dari literasi dasar menjadi literasi digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis inovasi pembelajaran Biokimia di jurusan Tadris Kimia UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung dalam menyongsong era super smart society 5.0. Metode penelitian menggunakan deskriptif kualitatif. Teknik analisis data dilakukan dengan tinjauan literatur. Metode pengumpulan data dilakukan dengan observasi, penyebaran angket, dokumentasi, wawancara dosen, serta wawancara mahasiswa. Instrumen penelitian terdiri dari lembar observasi, angket, dan lembar wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada masa era super smart society 5.0 dosen dan mahasiswa dituntut untuk cepat dalam mengambil keputusan dan solusi ketika pembelajaran Biokimia. Dosen harus menggali informasi serta mencari inovasi baru agar mahasiswa dapat berfikir maju dan mengikuti perkembangan jaman sesuai era super smart society 5.0. Dosen berperan sebagai tutor atau pengajar, fasilitator, dan penginspirasi mahasiswa hingga tercapainya tujuan pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dosen harus memiliki kemampuan dalam literasi digital serta melatih mahasiswa untuk mampu berfikir kritis dan kreatif dalam pembelajaran Biokimia pada era super smart society 5.0.