Analisis Buku Ajar IPA SMP pada Materi Pencemaran Lingkungan Ditinjau dari Aspek Literasi Sains

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji buku ajar IPA SMP pada materi pencemaran lingkungan ditinjau dari aspek literasi sains. Jenis penelitian deskriptif yaitu menganalisis dengan mendeskripsikan. Buku ajar IPA SMP kelas VII semester 2 pada materi pencemaran lingkungan yang berjumlah dua buku ajar dan merupakan  buku kurikulum 2013 menjadi Objek penelitian ini. Peneliti menggunakan buku IPA SMP kelas VII semester 2 kurikulum 2013 edisi revisi 2017 dan buku IPA TERPADU SMP kelas VII kurikulum 2013 edisi revisi 2016. Teknik pengumpulan data menggunakan selembar kertas berisikan indikator literasi sains menurut Chiappetta,dkk (1991). Hasil analisis dari kedua buku ajar menunjukan bahwa didalam kedua buku ajar sudah memuat literasi sains yang cukup baik dan rata-ratanya hanya selisih 5 persen. Buku IPA TERPADU SMP Kelas VII Kurikulum 2013 versi terbaru 2016 justru lebih cocok untuk meningkatkan literasi sains siswa.