Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir kritis siswa ditinjau dari motivasi belajar siswa SMP kelas VII pada materi Klasifikasi makhluk hidup. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kunatitatif.Subyek penelitian ini yaitu siswa kelas VIII E di Mts N 8 Ngawi dengan jumlah siswa sebanyak 20 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal tes essay berdasarkan analisis kemampuan berpikir kritis siswa dan non tesnya berupa angket kuisioner yang terdiri dari 30 pernyataan berdasarkan indikator motivasi belajar. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa hasil didapatkan pada aspek motivasi belajar tinggi menunjukan bahwa siswa memiliki kemampuan berpikir kritis tinggi yaitu sebanyak 68%. Sedangkan pada aspek motivasi belajar sedang didapatkan presentase 55,3% dengan aspek kemampuan berpikir kritis sedang, dan pada aspek motivasi belajar rendah didapatkan presentase sebanyak 6,1% dengan kemampuan berpikir kritis sangat rendah.