Dampak Perkuliahan Daring dalam Pembiasaan Budaya Kemahasiswaan bagi Mahasiswa Baru di IAIN Ponorogo

Abstract

Pada tahun 2020 lalu, pandemi virus covid-19 masuk ke Indonesia tepatnya pada bulan Maret. Hal itu berdampak pada banyak aspek kehidupan masyarakat Indonesia termasuk seluruh civitas akademik. Memasuki semester ganjil pada paruh tahun 2020, pemerintah merilis keputusan tentang kurikulum yang mengatur segala hal terkait dengan pendidikan daring yang dimuat dalam Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 719/P/2020 tentang Pedoman Pelaksanaan Kurikulum pada Satuan Pendidikan dalam Kondisi Khusus. Hal tersebut menjadi pedoman kebiasaan dan budaya pendidikan baru yang tentunya secara otomatis mengubah subjek pendidikan itu sendiri. Peserta didik atau mahasiswa merupakan subjek pendidikan di tingkat institusi. Oleh karena itu, peneliti menggali lebih dalam tentang apa saja perubahan yang terjadi akibat dampak dari diterapkannya pendidikan daring khususnya di IAIN Ponorogo. Metode yang dipakai dalam penelitian kali ini merupakan metode kuantitatif dengan sumber data dari angket atau kuisioner yang diisi langsung oleh mahasiswa IAIN Ponorogo. Hal tersebut dilakukan peneliti agar dapat menganalisis dan tentunya memperbaiki dampak yang muncul pada dunia pendidikan setelah penerapan pendidikan daring.