Viper (Video Pembelajaran) Sebagai Upaya Meningkatkan Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Daring di Era Pandemi Covid-19

Abstract

Pembelajran daring merupakan solusi yang dilakukan dalam era pandemi covid-19. Berbagai hambatan telah di alami peserta didik dalam pembelajaran darin ini salah satunya adalah menurunya semangat peserta didik dalam proses belajar. Salah satu solusi yang dilakukan dalam mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan memberikan video pembelajaran yang menarik dan inovatif yang dapat menumbuhkan dan meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Video pembelajaran merupakan media paling efektif dalam pembelajran daring. Penelitian kali ini bertujuan untuk mengtahui manfaat video pembelajaran bagi peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metdoe survey dengam memberikan kuisioner melalui google form kepada 10 peserta didik SMPN 2 Nawangan. Hasil dari penelitian ini adalah video pembelajaran dapat mengatasi berbagai hambatan yang di alamai peserta didik selama pembelajaran daring berlangsung.